Pracovní komunikace Odborná spolupráce Reflektivní praxe Soustavný profesní rozvoj

Výběr digitálních zdrojů Tvorba a úprava digitálních zdrojů Organizace, ochrana, sdílení digitálních zdrojů

Vyučování Vedení žáka Spolupráce žáků Samostatné učení žáků

Strategie hodnocení Analýza výukových výsledků Zpětná vazba a plánování

Přístupnost a inkluze Diferenciace a individualizace Aktivizace žáků

Informační a mediální gramotnost Digitální komunikace a spolupráce Tvorba digitálního obsahu Odpovědné používání digitálních technologií Řešení problémů prostřednictvím digitálních technologií

∞

Začínající učitel

7. 5. 2021

Jana Slabá Janoutová

SYPO nabízí projekt Začínající učitel, do kterého se školy mohou zapojit i s více začínajícími učiteli.

Kontakt

Pro uživatele

Vytvořeno v rámci projektu DIGI učitel - CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012351